Bunte Horizonte – Vielfalt verstehen

Was bedeutet es eigentlich, anders wahrzunehmen und die Welt auf eigene Weise zu erleben?
In dieser Folge sprechen wir mit Jan Philipp Zymny – Comedian, Autor und Humorkünstler – über Neurodivergenz, über Autismus und ADHS und darüber, was das ganz konkret im Alltag und auf der Bühne bedeuten kann.
Das Gespräch wird dabei immer wieder persönlich. Jan Philipp teilt eigene Erfahrungen, beschreibt Situationen, die ihn geprägt haben, und macht sichtbar, wie unterschiedlich Perspektiven sein können.

Herausforderndes Verhalten begegnet uns in Schule fast täglich – laut, impulsiv, verweigernd oder ganz leise und zurückgezogen. Doch was steckt dahinter? Und vor allem: Was hilft im Unterricht wirklich?
In dieser Grundlagenfolge sprechen wir mit Dr. Mareike Urban (Universität zu Köln, Lehrstuhl für Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung von Prof. Dr. Thomas Hennemann) über emotionale-soziale Entwicklung und darüber, wie Lehrkräfte Verhalten im Kontext verstehen können – statt vorschnell zu etikettieren.
Wir schauen auf Risikofaktoren und Schutzfaktoren, auf internalisierendes und externalisierendes Verhalten, auf Komorbiditäten (z. B. Sprache, Aufmerksamkeit, Angst) und auf die Frage, welche Rolle Haltung, Beziehung und Classroom Management spielen. Dazu...

Was bedeutet es, nicht sprechen zu können – obwohl man so viel zu sagen hat?
In dieser Folge von Bunte Horizonte erzählt Mara ihre persönliche Geschichte mit selektivem Mutismus. Sie berichtet von ihrer Kindheit, von Schule als herausforderndem Ort, von Anpassung, Rückzug und dem langen Weg zu mehr Selbstbestimmung.

Wir sprechen darüber, wie selektiver Mutismus auch im Erwachsenenalter wirksam sein kann, welche Strategien im Alltag helfen und warum Sichtbarkeit so wichtig ist. Mara gibt Einblicke in ihre Arbeit auf Instagram (@mutismusblog) und erklärt, was sich aus ihrer Sicht gesellschaftlich, schulisch und therapeutisch verändern muss.

Ein sensibles, stärkendes Gespräch für Fachkräfte,...

Wie äußert sich ADHS bei Mädchen und Frauen – und warum wird es so häufig spät erkannt?
In dieser Folge sprechen wir mit Prof. Dr. Silke Lux vom Universitätsklinikum Bonn über Diagnostik, Symptomprofile, hormonelle Einflüsse und individuelle Therapiekonzepte für weibliches ADHS.